Myanmar Teacher Platform

·       မီဒီယာနှင့် သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ သိနားလည်မှု MIL နှင့် ၎င်း၏ အစိတ်အပိုင်းများအကြောင်း အယူအဆကို ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       နယ်လှည့်ဆရာအတတ်သင်နည်းပြများအတွက် မီဒီယာဆိုင်ရာ သိနားလည်တတ်ကျွမ်းမှုများကို ဖော်ထုတ်သတ်မှတ်တတ်မည်။ 

·       စာသင်ခန်းတွင်းလုပ်ငန်း များကို အသုံးပြုပြီး မီဒီယာဆိုင်ရာ သိနားလည်တတ်ကျွမ်းမှုများကို မည်သို့ အကောင်အထည်ဖော်မည်ဖြစ်ကြောင်း ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       နယ်လှည့်ဆရာအတတ်သင်နည်းပြများအတွက် သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ သိနားလည် တတ်ကျွမ်းမှုများကို ဖော်ထုတ်သတ်မှတ်တတ်မည်။ 

·       စာသင်ခန်းတွင်းလုပ်ငန်းများကို အသုံးပြုပြီး သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ သိနားလည် တတ်ကျွမ်းမှုများကို မည်သို့ အကောင်အထည်ဖော်မည်ဖြစ်ကြောင်း ရှင်းပြတတ်မည်။ 

·       နယ်လှည့်ဆရာအတတ်သင်နည်းပြများအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဆိုင်ရာ သိနားလည်တတ်ကျွမ်းမှုများကို ဖော်ထုတ်သတ်မှတ်တတ်မည်။ 

·       စာသင်ခန်းတွင်းလုပ်ငန်းများကို အသုံးပြုပြီး ဒစ်ဂျစ်တယ်ဆိုင်ရာ သိနားလည် တတ်ကျွမ်းမှုများကို မည်သို့ အကောင်အထည်ဖော်မည်ဖြစ်ကြောင်း ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေးဆိုင်ရာ အယူအဆများကို ရှင်းပြတတ်မည်။ 

·        ပဋိပက္ခနှင့် အကျပ်အတည်း အမျိုးမျိုး ဖြစ်ပွားနိုင်သည့် ပညာရေး အခင်းအကျင်းများတွင် ပဋိပက္ခကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေးကို အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း၏ အရေးပါမှုကို တန်ဖိုးထား အသိအမှတ်ပြုတတ်မည်။​

·       ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေး၏ ဦးစားပေးနယ်ပယ်များ (နောင်တွင် CSE AoF ဟု သုံးနှုန်းသွားမည်။) ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရှင်းပြတတ်မည်။

·       ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေး၏ ဦးစားပေးနယ်ပယ်များကို ဆရာများအတွက် တတ်ကျွမ်းမှုအညွှန်းဘောင်တွင် မည်သို့ ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းမည်ဖြစ်ကြောင်း သရုပ်ဖော်ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       စာသင်ခန်းတွင်းလုပ်ငန်းများကို အသုံးပြုပြီး ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေး၏ ဦးစားပေးနယ်ပယ်များကို မည်သို့ အကောင်အထည်ဖော်မည်ဖြစ်ကြောင်း ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       မီဒီယာနှင့် သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ သိနားလည်မှု၊ ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေးတို့အကြားမှ ဆက်စပ်မှုများကို ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       ပညာရေးအခင်းအကျင်းများတွင် မီဒီယာနှင့် သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ သိနားလည်မှု၊ ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေးတို့ကို ထည့်သွင်းကျင့်သုံးခြင်း၏ အရေးပါမှုကို ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       မီဒီယာနှင့် သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ သိနားလည်မှုကို အတိအလင်းဖြစ်စေ၊ သွယ်ဝိုက်ဖြစ်စေ ထည့်သွင်းဖော်ပြထားသည့် ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေး၏ ဦးစားပေးနယ်ပယ်များကို ဖော်ထုတ် သိရှိလာနိုင်မည်။​

·       ပဋိပက္ခ အဖြစ်များသော ပညာရေးအခင်းအကျင်းများတွင် မီဒီယာနှင့် သတင်းအချက်အလက်ဆိုင်ရာ သိနားလည်မှု၊ ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေးတို့ကို ထည့်သွင်း ကျင့်သုံးခြင်း၏ အရေးပါမှုကို ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       အမုန်းတရားနှင့် အမုန်းစကားကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်မည်။

·       အမုန်းစကားထံ ဦးတည်စေသော အချက်များကို ဖော်ပြတတ်မည်။

·       အမုန်းစကား၏ အမျိုးမျိုးသော နောက်ဆက်တွဲအကျိုးဆက်များကို ဖော်ပြနိုင်မည်။

·       ပဋိပက္ခဖြစ်စေသော အမုန်းစကားကို တိုက်ဖျက်ရာတွင် ပဋိပက္ခကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသော ပညာရေး၏ အခန်းကဏ္ဍ ကြီးမားပုံကို ဖော်ပြနိုင်မည်။

·       လက်ခံမှု၊ လေးစားမှုနှင့် အသိအမှတ်ပြုနားလည်မှုတို့ကို ဖော်ဆောင်ပေးသော သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်များကို အသုံးချနိုင်မည်။

·       ဘက်လိုက်မှုနှင့် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကို အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုတတ်မည်။

·       ဘက်လိုက်မှုနှင့် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကို ခွဲခြားတတ်မည်။

·       'ဂျန်ဒါ(ကျား-မရေးရာ) ပိုင်း ဘက်လိုက်မှု'၊ ၎င်း၏ ဇာစ်မြစ်နှင့် သက်ရောက်မှုတို့ကို ဖော်ပြတတ်မည်။

·       မီဒီယာ ကိုယ်စားပြုပုံဖော်မှု အလွဲနှင့် ၎င်း၏ နောက်ဆက်တွဲဆိုးကျိုးများကို ဖော်ပြတတ်မည်။

·       ဘက်လိုက်မှု၊ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုတို့ကို MIL နှင့် CSE တတ်ကျွမ်းမှုများကို အသုံးချခြင်းမှတစ်ဆင့် ဖြေရှင်းနိုင်မည်။

·       အားလုံးအကျုံးဝင်မှုနှင့် လုံခြုံမှုရှိသော သင်ယူမှုဝန်းကျင်ကို မြှင့်တင်အားပေးမည့် သင်ယူမှုလုပ်ငန်းများကို အသုံးချတတ်မည်။

·       'သတင်းအချက်အလက် ဖရိုဖရဲဖြစ်မှု' သဘောတရားကို ဖော်ပြတတ်မည်။

·       လုပ်ကြံသတင်း၊ သတင်းမှားနှင့် မသမာသတင်းတို့ကို ခွဲခြားနိုင်မည်။

·       သတင်းအချက်အလက် ဖရိုဖရဲဖြစ်မှု နယ်ပယ်စဉ်အတွင်းမှ ပုံစံအမျိုးမျိုးကို ဖော်ပြတတ်မည်။

·       ပညာရေးအခင်းအကျင်းများတွင် MIL နှင့် CSE တတ်ကျွမ်းမှုများကို အသုံးချခြင်း၏ အရေးပါမှုအား အသိအမှတ်ပြုနိုင်မည်။

·       ဝေဖန်ပိုင်းခြားဆင်ခြင်စဉ်းစားခြင်းနှင့် စစ်ရင်း ဖတ်ခြင်းကို အားပေးမြှင့်တင်သည့် သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်များကို အသုံးချတတ်မည်။

·       ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ နားလည်လေးစားမှုအယူအဆကို နားလည်မည်။​

·       ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ နားလည်လေးစားမှုရှိသည့် အပြုအမူ၏ ဝိသေသများကို ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       ကွဲပြားစုံလင်မှုများပြားသည့် အခြေအနေအခင်းအကျင်းအတွင်း ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ နားလည်လေးစားမှု၏ အရေးပါမှုကို တန်ဖိုးထား အသိအမှတ်ပြုတတ်မည်။​

·       CSE AoF သည် လူမှုပေါင်းစည်းခြင်း၊​ အားလုံးအကျုံးဝင်မှု၊​ နှင့် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အားလုံး အကျုံးဝင်မှုကို မည်သို့ အားကောင်းအောင်ထောက်ပံ့နိုင်မည်ဖြစ်ကြောင်း​ ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ နားလည်လေးစားမှု တည်ဆောက်နိုင်ရေးနှင့် ပိုမို အားကောင်းလာနိုင်ရေးကို အားပေးနိုင်မည့် သင်ယူမှု လုပ်ငန်းစဉ်အမျိုးမျိုးကို အသုံးချတတ်မည်။​

·       ဆိုက်ဘာဘေးကင်းမှု ၏ အဓိပ္ပာယ်၊ ၎င်း၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် အဓိက မျက်နှာစာများအကြောင်း ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       ဆိုက်ဘာလုံခြုံရေး ၏ အဓိပ္ပာယ်၊ ၎င်း၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် အဓိက မျက်နှာစာများအကြောင်း ရှင်းပြတတ်မည်။​

·       ကလေးသူငယ်များကို အွန်လိုင်းအန္တရာယ်များမှ ကာကွယ်ရေးနှင့် ၎င်းတို့ ဒစ်ဂျစ်တယ်နိုင်ငံသား တတ်ကျွမ်းမှုများကို အားပေးမြှင့်တင်ရေးအတွက် သင်ကြားပို့ချသူများ၏ အခန်းကဏ္ဍ မည်သို့ ရှိကြောင်း ရှင်းပြတတ်မည်။

·       မိုဘိုင်းစက်ပစ္စည်းများကို ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ခြင်းဆိုင်ရာ အယူအဆနှင့် အခြေခံ မူများကို သရုပ်ဖော်ရှင်းပြတတ်မည်။

·       အတွေ့ရ အများဆုံး အွန်လိုင်းအန္တရာယ်များကို စာရင်းပြုတတ်မည်။